La OMS define la salud como el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente como la ausencia de enfermedades. En esta definición se contempla al ser humano en su totalidad.
Desde esta perspectiva la salud está vinculada con nuestras creencias y con nuestros valores; está vinculada con cómo nos relacionamos con otras personas a distintos niveles y en nuestra capacidad de visualizarnos sanos.
También tiene mucho que ver con nuestros propios conceptos de salud, enfermedad y recuperación.
Se puede abordar el concepto total de salud desde tres áreas:
• Física
• Mental
• Social
La Medicina Mente-Cuerpo, también conocida como medicina integrativa o participativa, se centra en las interacciones entre cerebro, mente y cuerpo y en las poderosas vías mediante las cuales, y a través de los planos emocional, mental, social, espiritual y factores del comportamiento, una persona puede obtener enormes beneficios para la salud.
La PNL aporta los recursos para abordar a distintos niveles todos estos aspectos.
• ¿Cómo creamos nuestro mundo interno y cómo responde a él nuestro cuerpo ya sea con salud o enfermedad?
• ¿Qué relaciones existen entre sistema cuerpo/mente/emoción y salud y enfermedad?
• ¿Cómo nuestra forma de pensar influye sobre el estado de salud?
El Máster en PNL y Salud , al que se puede acceder con el nivel de Practitioner en PNL, está pensado para profesionales del ámbito sociosanitario, profesionales del acompañamiento a personas y, en general, para cualquier persona interesada en vivir la vida teniendo en cuenta aquellos aspectos relacionados con el bienestar y la salud integral de la persona.
Se trata de una formación avalada por la Asociación Española de PNL (AEPNL), que cada vez adquiere un mayor interés por su enfoque holístico. En Argentina existe ya una especialidad hospitalaria denominada Medicina Neurolingüística.
¿Dentro de un marco ambicioso, qué objetivos persigue el Máster de PNL y Salud?
•Generar nuevas actitudes ante la enfermedad y el dolor.
•Reestructurar respuestas mentales, emocionales y motivacionales.
•Generar un estado personal interno sano.
•Articular una serie de estrategias que permitan la consolidación de estos recursos para mantenerlos o recurrir a ellos cada vez que se necesiten.
•Comprender las diversas fases del proceso salud-enfermedad.
•Entender los diversos mensajes de los síntomas, tensiones, estrés y dolor.
•Explorar el modo de potenciar los poderes curativos naturales que todos tenemos.
•Analizar las fases del dolor, el síntoma o síndrome y establecer las estrategias o comportamientos sanadores.
•Trabajar sobre el sistema de creencias sanadoras y creencias limitantes en relación a la salud.
•Acceder a sistemas de sugerencias y auto-sugerencias para construir pensamiento y actitud positiva.
•Acceder a los recursos inconscientes o naturales de auto génesis.
•Experimentar el manejo de estados internos a través de la respiración y del movimiento y trabajo corporal.
•Construir un estado interno de referencia a partir de estrategias y capacidades intelectuales, orgánicas y emocionales.
•Entrenar estados de equilibrio para conseguir la autorregulación o integración cuerpo-emociones-mente.
•Explorar la mirada sistémica de la enfermedad.
•Explorar las metáforas en relación a la salud y aprender a elaborar historias propicias.
•Aprender a habitar el propio cuerpo de una manera más posibilitadora y completa, ampliando el mapa corporal y el auto-concepto.
•Calibrar los diversos estados internos de la persona guía y de la persona exploradora a fin de establecer feedbacks adecuados.
•Lograr la homeostasis a través de la integración del ser.
Si quieres ir más allá en la formación del 
